1、评估概述
获得会员资格的前提是必要的学历和专业实践经验。CIOB通过教育框架建立了自己的标准，并通过完全或部分评估来确认有关教学部门的教学是否达到了这些标准。
在建筑技术或工程管理领域中具有本科高级学位（honor degree）授予权 或提供同类课程的院校，可向CIOB申请对正式会员资格所要求的课程全部免试 (完全评估)。具有建设工程类研究生（cognate postgraduate）学历，或本科次 高级学历(sub-honors degree)或符合要求的非建筑类学历授予权的院校，可向CIOB申请对正式会员资格所要求的课程部分免试(部分评估)。
在评估过程中，要将学历教育项目的内容与CIOB教育框架的要求加以比较。其中，包括对教学目标和教学成果的评估。评估时，要求教育机构：1 提供评估文档；2 允许 CIOB进行评估访问； 3 向 CIOB 交纳适当的评估费用。
2、评估组织
学历认证部门(Recognition of Awards Division－ 以下简称ROAD ) 由 CIOB 全国委员会全 权授权实施评估。
ROAD成员是建筑业或教育界经过训练的具备评估实践经验的资深人员。通常有3年以上从事评估的经历。ROAD的作用是确定院校授予的学历是否符合CIOB 教育框架设定的课程标准。
ROAD通过评估小组进行工作，评估小组（Accreditation Panel）提供对院校进行访问或其他ROAD活动的人选。评估小组由在建筑实务或教育方面拥有相关经验，而且在评估方面经验丰富的CIOB正式会员组成。ROAD成员在任职前一般都作过评估小组成员。
3、评估过程
完全评估主要包括以下内容：
1〕申请
第一次申请完全评估的院校一般需要第一批毕业生完成学业后，才算通过候选系统，有资格申请完全评估。
评估协调人员在获悉教学机构申请完全评估的意向后，将与其讨论有关文件提交及访问日期事宜。
2〕提交文档
进行初始评估，申请人需要提交6套 2种文件。
一是预审表格。二是描述课程性质，内容和目的等的文件，其内容应该满足观察员填制预审表的需要。
如果教育机构在准备评估时，需要得到更具体的指导和建议，则可申请预访问 。
3〕文件初评
CIOB收到文件后，将其交给由ROAD指定的报告起草人进行初始评估。报告起草人首先对所提供的材料进行审查并填制预审表，然后将填好的预审表交给ROAD，同时提出自己对申请机构访问的标准建议：
标准A－有批准权力的评估访问。
标准 B－没有批准权的评估访问 - 小组建议带回ROAD做决定。
标准 C－帮助教育机构的顾问性访问 – 不考虑评估问题。
标准 D－重新提交材料
需要时，评估小组可以派人对学校进行预访问，就ROAD感兴趣的问题进行调查。如果ROAD决定不进行访问, 将书面通知申报机构，说明原因并提出如 何克服困难的有关建议。
4〕机构访问
访问的目的是保证ROAD获得关于项目生的第一手资料，即该项目的毕业生是否获得了必要的知识，技巧以满足CIOB关于职业资格的要求。
评估队伍通常由下列人员组成：
ROAD的主席或代理人。
来自教育界或工业界的2名ROAD成员或评估小组成员(其中一人将作为报告起草人 ) 。
评估组将寻找有关证据证明：课程的学术基础是健全的，教学设施足以支持被评估的项目，而且在建议的评估期内，所有这些能够得以维持。
评估所执行的标准遵照评估标准的详细说明。（见附录2）访问时间的长短取决于申请评估的规模。通常单个学位申请需要安排一天访问时间。访问小组将与高级学术人员，授课教师以及学生进行面谈。有些学校方还希望面谈人员包括毕业生和雇主。
访问中，被评估单位一定要提供证明学校达到了评估标准的文档材料。包括：每一专业的作业要求及学生作业，试卷和笔记，论文，实习日记或报告，进度统计,分类成绩，工业实习和首次就业统计。访问小组特别注重本科高级学位第三级毕业生最后一年的情况。
5〕评估状况的确认
访问结束时，小组主席将向学校口头报告访问的结果。
当评估组具有授予权时(标准A),它可以当天通知学校评估结果。在其它情况下，评估组将向ROAD提出评估建议。ROAD有权接受或拒绝访问小组的所有的决定。学校事后将得知评估结果。
一般发情况下，最高评估期为5年。当评估组认为在较短的时期内可能发生变化时，则给与较短的评估期。
评估结果有时附有条件或建议。如果是有条件的，在ROAD最终评估该项目以前必须满足这些条件。如果是建议，则只是对这些机构的忠告。其执行程度将在下一次评估访问时予以评定。
每次访问以后，小组主席有责任就本次访问为下一次ROAD会议准备一个书面报告，其完整的拷贝将送交被评估单位。
当常规课程内容更新，项目发生重要变化时，ROAD要求学校即时通知并提交有关文档以供参考。如果学校发生了足以影响其目标，结构，内容或项目结果的重大变化而没有及时通报，CIOB有权撤消其评估结果。
4、部分评估
根据教育框架，达不到英国本科高级学位同等水平的教学项目不能申请完全评估，但可以申请部分评估。
申请部分评估的课程为建筑专业同类或非同类的学位或学历证书以及研究生资格课程。
部分评估涉及整个项目/课程学习。除个别例外，一般不考虑单个课程单元或模块的部分评估。部分的免试可为CIOB教育框架中基础学习，核心学习或专业学习任何一个完整部分。
部分评估通常通过文件的提交和评估来进行,但CIOB保留必要时访问申请单位的权利。
在修改教育框架的过程中，CIOB正在考虑硕士学位评估以及进入建筑业的非相近专业毕业生的资格问题。
当前位置：首 页 >> 详细内容
SEARCH 
